“同学们，今天我们来讲一讲，如何面对失败，如何为梦想拼搏……”站在讲台上的是成都市青羊区教科院附属实验学校（以下简称“青羊教科附”）初中部的政治老师敬思。

而在不久前落幕的第十五届全运会群众组羽毛球C组混合团体赛中，她作为四川代表队的一员，在C组混合团体项目中斩获银牌。这一成绩也帮助四川代表队追平了在全运会群众羽毛球项目中的历史最好成绩。

左二为敬思老师

在球场上，她是成都市业余羽毛球界的“知名选手”；在学校里，她是学生眼中和蔼可亲、“文武双全”的政治老师。在深耕政治学科教学的同时，她还发挥专长开设了羽毛球选修课，用自己对羽毛球的热爱，点燃学生对体育运动的兴趣。

敬思参与羽毛球运动已经有十多年时间了。刚开始打球时，敬思其实也兴致缺缺，“一周一次都打不到，没有找到其中的乐趣。”直到看到球场里高手们的精彩对决，“原来羽毛球可以打得这么精彩！”

敬思是业余选手，并未受过系统专业训练。凭借着热爱和坚持，敬思曾多次代表市、区教育系统及学校出征各类体育赛事，获得了不少奖杯和荣誉，也走上了更大的球场，连续两次代表四川征战全运会群众赛事。

在今年3月份的选拔赛中，敬思和搭档以C组女双第一名被选拔进全运会比赛队伍。为了向历史最好成绩发起冲击，四川代表队从10月8日开始，在国家羽毛球四川体育训练基地展开封闭训练，10月18日前往深圳参加决赛，这意味着大多数选手需要请假20多天。

“全运会羽毛球群众组比赛的选手都是业余运动员，大家来自各行各业，有老师、医生、企业职工，平时都有自己的本职工作。”敬思说，“一下子耽误二十多天的课，肯定是不行的。”

“到深圳参加决赛要耽误一周多的课，所以这次封闭集训我就不能每天上下午都参加了。”敬思说，“在与学校协调后，封训期间将每天的教学都集中在半天时间内，这样就可以抽出另外半天到双流参加集训了。”

这也让敬思成了队伍中最忙的人。“有次上午8点半训练到中午12点，匆匆吃了口饭就开车一个小时回学校上课，路上都感觉很困，然后下午又接着上完5节课。”

虽然很累，但敬思却觉得非常充实，毕竟上届全运会她止步预赛最后一轮，未能参加决赛阶段的比赛。这次能随队打进C组混合团体决赛阶段，也圆了自己参与羽毛球运动十多年的一个梦想，她说：“我们团队都特别希望能够站上领奖台，所以现在大家都在为这个目标而努力奋斗！”

最终，四川代表队在C组混合团体项目冠亚军决赛中惜败于北京队，斩获亚军。尽管未能夺冠，但这枚银牌仍帮助四川代表队追平了本队在全运会群众羽毛球项目中的历史最好成绩。

敬思说，回到学校后，学生们都非常惊讶，“政治老师原来是去参加羽毛球比赛，还拿了银奖！还有孩子向我‘下战书’要切磋切磋。”

敬思告诉我们，2003年大学毕业后，她就入职了青羊教科附（前身为川师大实验外国语学校），成为一名政治老师。

站上讲台这些年，她也一直在思考，如何才能将道德修养、健全人格、责任意识等等政治课程的核心素养传递给学生，帮助他们树立正确的人生观与价值观。球场给她提供了灵感，在敬思看来，球场与讲台并非彼此割裂，而是相互滋养、相互成就。

敬思说，课堂与赛场有很多相通之处。“课堂要求遵守纪律，赛场同样讲究规则；教书育人要秉持着对学生负责的态度，这与球场上的每一次出球、与搭档的配合都需承担责任一脉相承，这些道理都是相通的。”

于是，敬思将赛场上的鲜活经历变成讲台上最生动的教学素材。她将比赛中遇到的关于团结协作、面对挫折的案例，巧妙地融入课程，引导学生理解，“人生并非总能如愿以偿，学会接受失败、培养坚韧不拔的毅力，是成长中的重要一课。”

此外，敬思还充分发挥自身专长，在课后延时服务时段开设羽毛球选修课。“跟学生一起打球，也是一个很好的平台。选修课的大部分孩子都是零基础，不怎么会打羽毛球，我教他们基本的握拍、挥拍和步伐，提升他们对羽毛球的兴趣；另一方面，也希望孩子们能慢慢感受到运动的快乐和对身心的滋养。”

从课堂到赛场，敬思认为两者带给她的成长也是相通的。“不管是比赛还是上课，面对看似困难的事情，只要你去接触、了解、面对，它就会慢慢变得简单。这锻炼了我的积极心态和抗压能力，我希望将这些传递给学生。”

敬思说，“我也希望用自己的经历告诉孩子们，热爱生活，勇于尝试，体育和课堂一样，都能让我们成为更好的自己。”